Schulprogramm - Qualitätssicherung

Sie können sich hier die aktuelle Fassung des Schulprogramms (Juli 2008) und Qualitätsmanagements der Helene-Grulke-Schule herunterladen. Diese Festlegungen sind verbindlich für alle an der Helene-Grulke-Schule tätigen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter.

Vor rund vier Jahren - genau rechtzeitig zum 25-jährigen Jubiläum der Helene-Grulke-Schule - gab es eine erste Auflage. Inzwischen hat sich vieles verändert und einiges ist neu dazugekommen. Das zeigt, dass diese Texte nicht für die Schublade verfasst sind, sondern wirklich gelebt werden. Man kann das auch daran sehen, dass dieser Druck gleichermaßen für die Öffentlichkeit als auch als Arbeitsgrundlage für die Klassen gedacht ist.

Nach wie vor gilt: Unser Schulprogramm hat die Absicht, inhaltliche Merkmale unserer Arbeit festzulegen und damit eine bestimmbare Qualität zu definieren. Es ist das Instrument zur Entwicklung unserer Schule und das ausformulierte Handlungskonzept für unsere schulische Arbeit. Als solches bestimmt es unsere pädagogische Grundorientierung. Mit dem Schulprogramm sollen bestimmte Ziele und Maßnahmen, die inhaltlich und pädagogisch begründet sind, in einer Form festgeschrieben werden, die sowohl von uns selbst als auch von anderen überprüft werden können.

Unser Qualitätsmanagement soll so wenig formalisiert und starr wie möglich sein. Es soll lebbar und machbar sein und nicht Ressourcen binden, die zur Gestaltung von mehr Qualität fehlen würden. Es soll dazu dienen, inhaltliche Arbeit zu ermöglichen und betriebliche Abläufe zu verbessern. Grundsätzlich orientieren wir uns in unserer Arbeit an den amtlichen Festlegungen in Niedersachsen, das sind insbesondere

• das Kerncurriculum für den Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung
• der Grundsatzerlass zur sonderpädagogischen Förderung.

Es liegt in der Natur der Sache, dass diese Sammlung von Festlegungen nie fertig ist. Ergänzungen und Änderungen werden weiterhin dazukommen. Die Helene-Grulke-Schule ist sehr lebendig und sehr innovativ, also muss das Schulprogramm ebenso sein.